![اقرأ النص الآتي ثم أملأ الجدول وفق المطلوب (عين2022) - رسم الألف اللينة في آخر الأسماء - لغتي الخالدة 3 - ثاني متوسط - المنهج السعودي اقرأ النص الآتي ثم أملأ الجدول وفق المطلوب (عين2022) - رسم الألف اللينة في آخر الأسماء - لغتي الخالدة 3 - ثاني متوسط - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/courses/1049/images/a0402944-1190-4750-8abe-e12c4e197d9d/img-141.webp)
اقرأ النص الآتي ثم أملأ الجدول وفق المطلوب (عين2022) - رسم الألف اللينة في آخر الأسماء - لغتي الخالدة 3 - ثاني متوسط - المنهج السعودي
اقرا الجمل الاتية فى الجدول واتأمل اواخر الكلمات الملونة فيها ثم املأ الفراغات بما يناسب - منصة العلم
![أتأمل الصورة الآتية ثم أملأ الجدول الذي بعدها المكتبة (عين2022) - كتابة نص وصفي من فقرات متعددة وصف مكان - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي أتأمل الصورة الآتية ثم أملأ الجدول الذي بعدها المكتبة (عين2022) - كتابة نص وصفي من فقرات متعددة وصف مكان - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/courses/1037/images/30bcbd00-f032-4a9e-a3ed-b2f900e4e208/img-109.webp)
أتأمل الصورة الآتية ثم أملأ الجدول الذي بعدها المكتبة (عين2022) - كتابة نص وصفي من فقرات متعددة وصف مكان - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي
![أتأمل الصورة الآتية ثم أملأ الجدول الذي بعدها المكتبة (عين2022) - كتابة نص وصفي من فقرات متعددة وصف مكان - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي أتأمل الصورة الآتية ثم أملأ الجدول الذي بعدها المكتبة (عين2022) - كتابة نص وصفي من فقرات متعددة وصف مكان - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/courses/1037/images/30bcbd00-f032-4a9e-a3ed-b2f900e4e208/img-107.webp)
أتأمل الصورة الآتية ثم أملأ الجدول الذي بعدها المكتبة (عين2022) - كتابة نص وصفي من فقرات متعددة وصف مكان - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي
![أقرأ الأمثلة الآتية ثم أملأ الجدول وفق المطلوب: لنرع كبار السن (عمرو السيد) - جزم الفعل المضارع - لغتي الجميلة 3 - سادس ابتدائي - المنهج السعودي أقرأ الأمثلة الآتية ثم أملأ الجدول وفق المطلوب: لنرع كبار السن (عمرو السيد) - جزم الفعل المضارع - لغتي الجميلة 3 - سادس ابتدائي - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/courses/1040/images/2d834532-6281-4ba7-b929-21e8a1a1f8c3/img-96.webp)
أقرأ الأمثلة الآتية ثم أملأ الجدول وفق المطلوب: لنرع كبار السن (عمرو السيد) - جزم الفعل المضارع - لغتي الجميلة 3 - سادس ابتدائي - المنهج السعودي
![أقرأ النص الآتي ثم أملأ الجدول كانت الغرفة متسعة ذات جدران عالية (عين2022) - كتابة نص وصفي من فقرات متعددة وصف مكان - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي أقرأ النص الآتي ثم أملأ الجدول كانت الغرفة متسعة ذات جدران عالية (عين2022) - كتابة نص وصفي من فقرات متعددة وصف مكان - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/lessons/4033/solution/63a83045-7bb2-4bc5-9def-838f4f7b325d/img-3.webp)
أقرأ النص الآتي ثم أملأ الجدول كانت الغرفة متسعة ذات جدران عالية (عين2022) - كتابة نص وصفي من فقرات متعددة وصف مكان - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي
![أتأمل الصورة الآتية ثم أملأ الجدول الذي بعدها المكتبة (عين2022) - كتابة نص وصفي من فقرات متعددة وصف مكان - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي أتأمل الصورة الآتية ثم أملأ الجدول الذي بعدها المكتبة (عين2022) - كتابة نص وصفي من فقرات متعددة وصف مكان - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/courses/1037/images/30bcbd00-f032-4a9e-a3ed-b2f900e4e208/img-112.webp)
أتأمل الصورة الآتية ثم أملأ الجدول الذي بعدها المكتبة (عين2022) - كتابة نص وصفي من فقرات متعددة وصف مكان - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي
انشىء المقطع البرمجى التالي فى كائن الرسم ثم دون ملاحظاتك على نتيجته بعد تشغيله واستخدامه - البسيط دوت كوم
![اقرأ النص الآتي ثم أملأ الجدول وفق المطلوب (عين2022) - رسم الألف اللينة في آخر الأسماء - لغتي الخالدة 3 - ثاني متوسط - المنهج السعودي اقرأ النص الآتي ثم أملأ الجدول وفق المطلوب (عين2022) - رسم الألف اللينة في آخر الأسماء - لغتي الخالدة 3 - ثاني متوسط - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/courses/1049/images/a0402944-1190-4750-8abe-e12c4e197d9d/img-144.webp)
اقرأ النص الآتي ثم أملأ الجدول وفق المطلوب (عين2022) - رسم الألف اللينة في آخر الأسماء - لغتي الخالدة 3 - ثاني متوسط - المنهج السعودي
![نشاط 4(ج): لاحظ ثم املأ الجدول: (التأسيس السليم) - شعر بلادي اسلمي - اللغة العربية تواصل 2 - رابع ابتدائي - المنهج المصري نشاط 4(ج): لاحظ ثم املأ الجدول: (التأسيس السليم) - شعر بلادي اسلمي - اللغة العربية تواصل 2 - رابع ابتدائي - المنهج المصري](https://assets.sahl.io/lessons/BxbGnMF15rXN742jUlhrNLM4d3v2xyvm9CXSAE7w.jpg)
نشاط 4(ج): لاحظ ثم املأ الجدول: (التأسيس السليم) - شعر بلادي اسلمي - اللغة العربية تواصل 2 - رابع ابتدائي - المنهج المصري
![أقرأ الأمثلة الآتية ،ثم أملأ حقول الجدول بعدها كما في المثال المكتوب في الجدول: (أحمد فخري) - الصفة - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي أقرأ الأمثلة الآتية ،ثم أملأ حقول الجدول بعدها كما في المثال المكتوب في الجدول: (أحمد فخري) - الصفة - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/lessons/4043/solution/772b0f0b-77f3-434b-845f-5c3f1d1ebdfa/img-2.webp)